Literacyfor DemocracyShaping the Future
Czytanie jest w epicentrum współczesnych globalnych wyzwań.
Rozwija nasze mózgi, czyniąc nas innowacyjnymi, odpornymi i zdolnymi do myślenia w erze sztucznej inteligencji; wspiera rozwój emocjonalny i stabilność psychiczną; jest podstawową umiejętnością w każdym procesie edukacyjnym; poprawia nasze umiejętności komunikacyjne, niezbędne do pracy w demokratycznych zespołach i prawdziwej odporności społecznej.
Chcemy zmienić sposób, w jaki społeczeństwo i decydenci postrzegają czytanie. Jego ograniczone traktowanie jedynie jako elementu edukacji, kształtującego świadomość kulturową, staje się barierą dla rozwoju Europy. Kluczowe jest zrozumienie, że umiejętność czytania i pisania, a także interpretacja i tworzenie tekstów, stanowią fundament przyszłości naszej cywilizacji.
Kogo wychowujemy dla przyszłości naszych gospodarek i demokracji w erze sztucznej inteligencji?
Jak możemy wspierać rodziców i opiekunów w ich roli osób kształtujących młode umysły?
Jakie polityki są już wdrażane, a jakie są jeszcze potrzebne?
Te oraz inne ważne kwestie staną się przedmiotem dyskusji naszych znakomitych gości.
Eksperci:
Doktor nauk humanistycznych w zakresie polonistyki, pracuje z przyszłymi nauczycielami w Szkole Edukacji PAFW i UW, koncentrując się na dydaktyce literatury i języka. Od 2025 pełni funkcję dyrektorki ds. rozwoju Szkoły. Z wykształcenia polonistka i hebraistka, zajmuje się wyzwaniami edukacyjnymi - przełamywaniem barier w czytaniu w szkole czy rozwijaniem kompetencji fundamentalnych, społecznych i osobistych na lekcjach języka polskiego.
DR KINGA BIAŁEK
Szkoła Edukacji PAFW i UW,
Polska
Ekspert w dziedzinie edukacji i literatury, dyrektor generalny National Literacy Trust, jednej z największych brytyjskich organizacji proczytelniczych. Wcześniej związany z Fair Education Alliance, Every Child a Reader, członek Komitetu Doradczego Nagrody Bookera. Inicjator Business Literacy Pledge.
JONATHAN DOUGLAS
National Literacy Trust, Wielka Brytania
Profesor na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego i kierowniczka laboratorium MultiLADA Lab. Bada rozwój językowy dzieci jedno- i wielojęzycznych, a także współtworzyła Cross-Linguistic Lexical Tasks (CLTs) – narzędzie diagnostyczne dostępne obecnie w 40 językach. Aktywnie promuje dwujęzyczność poprzez badania międzynarodowe, warsztaty oraz inicjatywy skierowane do rodziców, nauczycieli i praktyków.
PROF. EWA HAMAN
Uniwersytet Warszawski, Polska
Dyrektor ds. Kultury, Kreatywności i Sportu w Komisji Europejskiej (DG EAC). Z Komisją związany od 1999 roku; pełnił szereg wysokich stanowisk, m.in. szefa gabinetu komisarza Daciana Cioloșa (2009–2014). Wcześniej przez siedem lat kierował innym departamentem Komisji. Przed karierą unijną był sekretarzem generalnym ogólnoeuropejskiej organizacji pozarządowej.
GEORG HÄUSLER
Komisja Europejska
Czołowa postać fińskiego środowiska promocji czytelnictwa. Inicjatorka ogólnokrajowego programu „Torba z książkami dla każdego nowonarodzonego dziecka”, który znacząco upowszechnił wspólne czytanie w domach. Działa na rzecz równego dostępu do czytania jako fundamentu uczestnictwa społecznego i odporności demokratycznej.
EMMI JÄKKÖ
Lukukeskus, Finlandia
Pisarz, historyk, rzecznik ds. sporów w Irlandzkim Związku Pisarzy oraz członek zarządu EWC, jest wybitnym orędownikiem praw pisarzy i kultury literackiej. Autor licznych publikacji historycznych i literackich, ceniony za wkład w literaturę dziecięcą i zaangażowanie na rzecz promocji literatury irlandzkiej.
CONOR KOSTICK
European Writers’ Council, Irlandzki Związek Pisarzy,
Irlandia
Prezes Zarządu Nowej Ery (Sanoma Learning). Absolwent WSB–NLU w Nowym Sączu i MBA Maastricht School of Management. Doświadczony menedżer, wcześniej w Grupie ORLEN (strategia i M&A). Członek Rady Doradczej Atlantic Council, komitetu audytu Fundacji Wspierania Rozwoju Radiokomunikacji i Technik Multimedialnych przy Politechnice Warszawskiej oraz Rady Interesariuszy na WNPiSM Uniwersytetu Warszawskiego.
ANDRZEJ J. KOZŁOWSKI
Nowa Era, Sanoma Learning Poland,
Polska
Dyrektor generalny Fundacji Czytelnictwa (Stiftung Lesen) działającej pod patronatem Prezydenta Niemiec. Przewodniczący EURead – europejskiej sieci organizacji promujących czytelnictwo. Ekspert w dziedzinie edukacji i upowszechniania czytania, z doświadczeniem w zarządzaniu organizacjami pozarządowymi oraz w obszarze zdrowia publicznego i edukacji na poziomie globalnym.
DR JÖRG MAAS
Stiftung Lesen,
Niemcy
Prezes Włoskiego Stowarzyszenia Kulturalnego Pediatrów (ACP) i lekarz pediatra podstawowej opieki zdrowotnej. Członek krajowej grupy koordynacyjnej programu „Nati per Leggere” oraz trener krajowy programu „Nurturing Care”. Współpracuje z Włoskim Narodowym Instytutem Zdrowia przy projektach europejskich; wspiera młodzież z zaburzeniami odżywiania w placówce opieki o wysokim poziomie referencyjności.
DR STEFANIA MANETTI
Associazione Culturale Pediatri, Włochy
Badaczka w IRCCS „Burlo Garofolo” we Włoszech i w Instytucie Jožefa Stefana w Lublanie. Jej zainteresowania badawcze obejmują wczesny rozwój mowy i percepcji słuchowej, interwencję u niemowląt niesłyszących i słabosłyszących oraz komunikację rodzic–dziecko. Opracowuje innowacyjne metody oceny przetwarzania słuchowego i mowy, tworzy słoweński korpus mowy dziecięcej.
AMANDA SAKSIDA
IRCCS „Burlo Garofolo”, Włochy;
Instytut Jožefa Stefana, Słowenia
Założycielka i współdyrektorka TMW Center for Early Learning + Public Health oraz programu implantów ślimakowych dla dzieci, profesor chirurgii, pediatrii i (afiliowana) polityki publicznej na Uniwersytecie w Chicago. Jedna z czołowych ekspertek badająca rozwój mózgu we wczesnym dzieciństwie, zapobieganie nierównościom poznawczym oraz rolę rodziców jako kluczowych „architektów” rozwoju. W swoich pionierskich pracach analizuje także, jak sztuczna inteligencja może wspierać — nie zastępować — opiekunów w tym procesie.
PROF. DANA SUSKIND
TMW, Uniwersytet
Medyczny w Chicago, USA
Pracuje jako specjalistka w Jednostce Współpracy Bibliotek w Bibliotece Narodowej Szwecji. Jej obszary ekspertyzy obejmują plany bibliotek, mniejszości narodowe oraz biblioteki szkolne. Ma wieloletnie doświadczenie w rozwoju działalności bibliotek szkolnych, publicznych i regionalnych. Obecnie pracuje na poziomie krajowym, promując współpracę i przyczyniając się do stworzenia krajowego przeglądu sektora bibliotecznego w Szwecji.
ANNA-STINA TAKALA
Biblioteka Narodowa Szwecji,
Szwecja
Prezes Konfederacji Lewiatan, członek Rad Nadzorczych licznych spółek, członek Rady Powierniczej Fundacji Powszechnego Czytania. Uprzednio wieloletni prezes Orange, Work Service, Lucas Bank, członek Rady Dyrektorów Atlantic Council, Kawaler Legii Honorowej i Orderu Odrodzenia Polski. Kandydat na Prezydenta Business Europe.
MACIEJ WITUCKI
Konfederacja Lewiatan, Business Europe, Polska
Wydawczyni, ekspertka ds. czytania, praktyk collective impact. Wieloletnia szefowa książek Egmontu i Burdy, współzałożycielka i prezeska Fundacji Powszechnego Czytania, autorka publikacji „Supermoc książek”, współautorka poradników „TataTeżCzyta” oraz „Czytająca szkoła”, Ashoka Fellow. Członkini Rady Działalności Pożytku Publicznego.
MARIA DESKUR
Fundacja Powszechnego Czytania, Polska
Wykłady i panele:
TEMAT #1
WYZWANIA PRZYSZŁOŚCI
Wykład:
prof. Dana Suskind, TMW, Uniwersytet Medyczny w Chicago, USA
Human Raised: Jak wspierać rozwój i sukces dzieci w ich przyszłych miejscach pracy, demokracjach i społeczeństwach zdominowanych przez sztuczną inteligencję?
Panel:
prof. Dana Suskind, TMW, Uniwersytet Medyczny w Chicago, USA
Maciej Witucki, Business Europe, Europa
Georg Häusler, Komisja Europejska
Andrzej J. Kozłowski, Nowa Era, Sanoma Learning, Polska
Moderacja: Maria Deskur, Fundacja Powszechnego Czytania, Polska
TEMAT #2
ODPOWIEDZI, KTÓRE POSIADAMY, ALE NIEKONIECZNIE WYKORZYSTUJEMY
Wykład:
dr Stefania Manetti, Associazione Culturale Pediatri,
Stymulacja kreatywności i sprawczości od urodzenia: Sprawdzone i skuteczne interwencje
Panel:
dr Stefania Manetti, Associazione Culturale Pediatri, Włochy
prof. Ewa Haman, Uniwersytet Warszawski, Polska
Conor Kostick, European Writers’ Council, Irlandzki Związek Pisarzy, Irlandia
prof. Dana Suskind, TMW, Uniwersytet Medyczny w Chicago, USA
Moderacja: Amanda Saksida, IRCCS „Burlo Garofolo”, Włochy; Instytut Jožefa Stefana, Słowenia
TEMAT #3
INTERWENCJE, KTÓRE STOSUJEMY: Modelowe przykłady
Wykład 1:
Jonathan Douglas, National Literacy Trust, Wielka Brytania
Wielka Brytania: Narodowy Rok Czytania 2026.
Wykład 2:
Anna Stina-Takala, Biblioteka Narodowa, Szwecja
Szwecja: Reforma bibliotek szkolnych.
Panel:
dr Kinga Białek, Szkoła Edukacji PAFW i UW, Polska
Jonathan Douglas, National Literacy Trust, Wielka Brytania
Dr Jörg Maas, Stiftung Lesen, Niemcy
Anna-Stina Takala, Biblioteka Narodowa, Szwecja
Moderacja: Emmi Jäkkö, Lukukeskus, Finlandia
Międzynarodowa konferencja
Konferencja jest częścią szerszego projektu – Europejskiego Dnia Autorów #ReadForReal #CzytajSerio – inicjatywy stworzonej w ramach programu Kreatywna Europa, którego celem jest wzmacnianie kreatywności i rozwijanie umiejętności czytania tak, aby Europa pozostała wspólnotą opartą na człowieczeństwie.
Realizowany od 2025 roku przez międzynarodowe konsorcjum pod egidą Fundacji Powszechnego Czytania, projekt ma na celu wspieranie i wzmacnianie sieci profesjonalistów w ich działaniach rzeczniczych oraz podkreślanie kluczowej roli umiejętności czytania dla naszej wspólnej przyszłości.
Wymiana myśli
Zapraszamy do rozmów i dyskusji, wymiany perspektyw, a czasem nawet do konstruktywnej niezgody (!) w zróżnicowanym gronie uczestników: edukatorów, decydentów, naukowców, aktywistów, autorów i liderów biznesu. Łącząc różnorodne doświadczenia i punkty widzenia, chcemy inspirować do dialogu, który doprowadzi do nowych pomysłów i praktycznych rozwiązań wzmacniających umiejętność czytania na rzecz demokracji i przyszłości. Stań się częścią tej zmiany!
ZGŁOSZENIA:
Udział w konferencji jest bezpłatny, jednak liczba miejsc jest ograniczona!
Osoby zainteresowane prosimy o kontakt pod wskazanym adresem e-mail: [email protected]
Przesłanie wiadomości stanowi zgłoszenie chęci udziału. Potwierdzenie udziału zostanie do Państwa przesłane w osobnej wiadomości.
